CIUDAD REAL, 12 de diciembre.

La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha tiene previsto lanzar en enero próximo su tercera convocatoria de subvenciones para la climatización de centros educativos. Este programa se beneficiará de un presupuesto inicial de 16 millones de euros, destinado a culminar el plan regional de confort térmico en colegios e institutos a lo largo de la comunidad.

La noticia fue anunciada por el consejero de Educación, Amador Pastor, durante su intervención en el XVIII Encuentro Estatal de Aprendizaje-Servicio y Premios Nacionales ApS, celebrado en el Pabellón Ferial de Ciudad Real.

Pastor mencionó que las dos ediciones anteriores de esta iniciativa ya han conseguido realizar mejoras en más de 130 centros educativos, abarcando 88 municipios.

Este nuevo ciclo de ayudas se erige como el broche final de un proyecto que comenzó en 2021, permitiendo financiar hasta el 85% de los costes de instalación de sistemas de climatización, particularmente aquellos que emplean aerotermia y tecnologías de energía renovable como paneles solares.

Además, el consejero explicó que si la cantidad de solicitudes excede el presupuesto disponible, la Junta tiene planes para aumentar la asignación utilizando remanentes de convocatorias anteriores.

Entre las innovaciones que trae esta edición se incluye un servicio de asesoría técnica para los municipios, diseñado para resolver cualquier duda que surja en la elaboración de proyectos. Asimismo, se ha decidido flexibilizar los plazos de ejecución con el objetivo de facilitar propuestas más sólidas y viables. "Nuestro objetivo es proporcionar mayores garantías a los municipios que gestionan centros de Educación Infantil y Primaria", enfatizó Pastor.

El consejero destacó que, gracias a estas iniciativas, se ha logrado un 100% de climatización en las escuelas infantiles bajo gestión autonómica y en centros de educación especial, además de haber hecho intervenciones en al menos la mitad de los institutos de Secundaria.

Pastor animó a los ayuntamientos a colaborar con la Consejería para abordar cuestiones técnicas y trabajar juntos en el avance de las infraestructuras educativas, subrayando que el confort térmico es una parte fundamental para garantizar la calidad educativa, especialmente en temporadas de altas temperaturas.

En el marco del XVII Encuentro Estatal de la Red de Aprendizaje-Servicio, el consejero puso en relieve el desarrollo y la progresiva consolidación de esta metodología en Castilla-La Mancha.

Según declaró, la región ha establecido alianzas con la Universidad de Castilla-La Mancha y está en proceso de colaboración con la Universidad de Alcalá para 2025, lo que permitirá la expansión de este modelo en todo el territorio regional.

Actualmente, se llevan a cabo 67 proyectos activos que abarcan áreas como la salud, el bienestar, la cultura, la creatividad y la digitalización, recibiendo reconocimientos a nivel nacional para los centros educativos de Castilla-La Mancha que participan en esta red.

Guiomar Todó, directora general adjunta de la ONG Educo, resaltó el impacto social y educativo de esta metodología. En todo el país, más de 115,000 estudiantes participaron el año pasado en 346 proyectos apoyados por la Red Estatal de Aprendizaje-Servicio y diversas entidades, incluida Educo.

Desde esta red se ha subrayado que el aprendizaje y el servicio se ha posicionado como una herramienta crucial para fomentar la ciudadanía global, permitiendo que los alumnos desarrollen proyectos que tienen un impacto directo en sus comunidades.

Entre las iniciativas destacadas se encuentran trabajos relacionados con eventos climáticos, el cambio climático en sí mismo y proyectos de cooperación que han conectado realidades dispares, como las de Senegal y Betanzos.

La responsable de Educo enfatizó que estas experiencias no solo se han centrado en el aprendizaje académico, sino que también han promovido valores como la empatía, la solidaridad, la participación y el activismo cívico.

En este sentido, subrayó la importancia de que la infancia participe y que su voz sea considerada un componente esencial para el progreso de los derechos y el bienestar social.

En la reunión también participaron el secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, y el alcalde de Ciudad Real, Francisco Cañizares, quien dio la bienvenida a los asistentes y agradeció su compromiso con el enfoque educativo de Aprendizaje-Servicio, que combina objetivos pedagógicos con acciones de responsabilidad social, permitiendo a los estudiantes adquirir conocimientos mientras abordan necesidades reales en su entorno para mejorarlo.