Almadén será pionero en Castilla-La Mancha con doble titulación en FP y Universidad
El municipio de Almadén iniciará en el curso 2026-2027 un programa piloto que permitirá a sus alumnos obtener una doble titulación en Formación Profesional y Universidad en solo cinco años. La iniciativa, denominada 'Conecta Talento 2+3', es resultado de un acuerdo entre la Junta de Castilla-La Mancha y la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM).
Este programa se enmarca en una estrategia regional para fortalecer la conexión entre formación académica y el mercado laboral, especialmente en zonas rurales. La doble titulación se logrará mediante la vinculación del ciclo de Mecatrónica Industrial en el IES 'Mercurio' y el Grado en Ingeniería Eléctrica en la UCLM, permitiendo a los estudiantes obtener hasta 60 créditos universitarios en paralelo con su formación de FP.
La implantación de este itinerario formativo responde a la necesidad de reducir las barreras para que los jóvenes puedan seguir su formación sin abandonar su entorno. Además, busca mejorar la competitividad del tejido industrial local y regional, alineando la oferta educativa con las demandas del sector energético y tecnológico.
Esta iniciativa refleja la voluntad del Gobierno regional de modernizar la Formación Profesional, promoviendo modelos duales y colaboraciones con empresas. La participación activa del sector empresarial en la formación también busca facilitar la inserción laboral de los estudiantes y potenciar el desarrollo económico de zonas rurales.
El anuncio coincide con el XIX Concurso Provincial de Jóvenes Instaladores en Almadén, un evento que busca visibilizar las oportunidades laborales en sectores técnicos y fortalecer la relación entre educación y empresa. La presencia de instituciones educativas y empresarios en estos encuentros favorece la creación de sinergias que benefician el futuro profesional de los jóvenes.
De cara al futuro, Castilla-La Mancha continúa apostando por una Formación Profesional innovadora y flexible. La región aspira a consolidar su liderazgo en este ámbito mediante la regulación de un sistema dual avanzado y la ampliación de colaboraciones con el sector productivo, con el objetivo de convertir a la comunidad en un referente nacional en educación técnica y empleo juvenil.